Litium reagerar gärna med tex vatten. En liten bil Litium läggs i bägarens vatten och vi fångar upp vätgasen, tänder en tändsticka och.....POFF! Den rosa färgen är indikatorn fenolftalein som visar att vattnet blivit basiskt.
måndag 9 september 2013
KEMILABORATION I 9C!
9C labbar med Litium
Litium reagerar gärna med tex vatten. En liten bil Litium läggs i bägarens vatten och vi fångar upp vätgasen, tänder en tändsticka och.....POFF! Den rosa färgen är indikatorn fenolftalein som visar att vattnet blivit basiskt.
Litium reagerar gärna med tex vatten. En liten bil Litium läggs i bägarens vatten och vi fångar upp vätgasen, tänder en tändsticka och.....POFF! Den rosa färgen är indikatorn fenolftalein som visar att vattnet blivit basiskt.
lördag 31 augusti 2013
Vecka 36
7B
Eleverna jobbar flitigt med utvärderingen av en laboration, där de skulle klassificera olika ämnen som de fick av mig i provrör.
De fick i uppgift att klassificera ämnena, göra en tabell på datorn, fota provrören och göra ett dokument som snart ska visas här.
I matematik jobbar vi med positionssystemet och första flippfilmerna är gjorda. De finns här på sidan under fliken med samma namn.
8C
Här jobbas det med organkemin för fullt! På två veckor har vi hunnit med kolets tre former, strukturformler och metanserienm mättade och omättade kolväten. De har snart allihop lärt sig hur de första kolvätenas molekyler ser ut och skrivs med kemiska tecken.
9C
Klassen är ny för mig. De är fantastiskt arbetsvilliga, allihop! Vi har börjat med atomen och det periodiska systemet. De har precis tränat på ganska många grundämnens kemiska beteckning och användningsområde.
I matematik jobbar vi nu med negativa tal och nästa vecka ska vi kika på potenser, skoj!
Eleverna jobbar flitigt med utvärderingen av en laboration, där de skulle klassificera olika ämnen som de fick av mig i provrör.
De fick i uppgift att klassificera ämnena, göra en tabell på datorn, fota provrören och göra ett dokument som snart ska visas här.
I matematik jobbar vi med positionssystemet och första flippfilmerna är gjorda. De finns här på sidan under fliken med samma namn.
8C
Här jobbas det med organkemin för fullt! På två veckor har vi hunnit med kolets tre former, strukturformler och metanserienm mättade och omättade kolväten. De har snart allihop lärt sig hur de första kolvätenas molekyler ser ut och skrivs med kemiska tecken.
9C
Klassen är ny för mig. De är fantastiskt arbetsvilliga, allihop! Vi har börjat med atomen och det periodiska systemet. De har precis tränat på ganska många grundämnens kemiska beteckning och användningsområde.
I matematik jobbar vi nu med negativa tal och nästa vecka ska vi kika på potenser, skoj!
torsdag 22 augusti 2013
Vi är tillbaka i skolan!
Nu ska jag ta tag i Flippandet på allvar alltså. Har köpt en Bamboo skrivplatta och den verkar fungera bra fast jag behöver träna litet mer (i helgen kanske?) så det blir snyggt....också. Nåja, hur som helst. Till veckan ska 3 matteflippar vara klara, tjohej!
I no har vi kommit igång litet smått. I år 7 med atomer och partiklar, i år 8 med organkemi och i år 9 atomen och periodiska systemet. Vi har tillsammans vaskat igenom vad de kommer ihåg sedan tidigare och några öppna frågor är ställda för att de ska få igång kreativiteten, så här på sensommaren! Hur som helst är eleverna glada och pigga och redo, så känns det!
Exempeluppgift med öppna frågor och förmågorna. Litet tråkig layout i all hast men håll tillgodo! :-) Mer än så här förväntar jag mig, av mig själv. En PP hade varit på sin plats men ni om några vet hur det är? Det blir gjort men inte i god tid i alla fall. Måste hur som helst fila litet mer på den, tillsammans med eleverna.
//Karin
torsdag 13 juni 2013
AVSLUTNING
Så var då sommaren här! Eleverna har haft sin skolavslutning för snart en vecka sedan och det ekar konstigt tomt i korridorerna på Bergskolan. Det är bara vi lärare, kuratorer o världens bästa vaktmästare som mellan konferenser o annat irrar omkring på väg till eller från arbetsrummet, personalrummet eller klassrummet.
Den här tiden försöker man på alla sätt bli så klar som möjligt med höstterminens arbete - vi har kommit en bit. Saknas gör elevernas del och inflytande i arbetsformer och innehållets riktning.
I vår har mycket fokus och energi lagts på de nationella proven, både för oss lärare men också för eleverna. Oavsett om de gått i år 7,8 eller 9 har de påverkats.
9orna som har gjort prov under flera månader och 7or, 8or som har haft lärare som suttit och sambedömt samtidigt som de ibland saknat vikarie. Även om man har vikarie blir det inte alltid som man tänkt! :-)
Vårterminen har också inneburit mycket roligt, härliga friluftsdagar och öppet hus för föräldrar som har varit uppskattat av alla! Vi har jobbat med operation dagsverke och tack kören för ert jobb på Lillan där ni drog in 2500 kr!! Vi har jobbat mycket med hjälp av datorn och vandrat omkring bland programvara som ibland har varit krångligt men OJ, vad eleverna är tålmodiga och duktiga och hjälpsamma både med varandra och med oss.
Bergskolans elever rustas för framtiden och för ett modernt samhälle, där de ska leva, verka och bo. Jag vill tro att vi på Bergskolan tillsammans med föräldrarna också rustar våra elever med ett stort hjärta och en ödmjukhet inför varandra och andra - som inte alltid är som oss. Jag vill tro att det är precis det vi gör.
Jag är stolt lärare på Bergskolan och vi har aldrig varit bättre, starkare och (snyggare :) än nu.
KRAM till alla fina elever på skolan. Ha en underbar sommar - var rädda om er och glöm mig nu, glöm skolan. Till hösten ses vi och tar nya tag!!
ps: ha inte på er "de där" glasögonen när ni läser....jag ser att jag hoppar i texten hit o dit :-) Läs mellan raderna istället - att jag älskar mitt jobb!
//Karin
Den här tiden försöker man på alla sätt bli så klar som möjligt med höstterminens arbete - vi har kommit en bit. Saknas gör elevernas del och inflytande i arbetsformer och innehållets riktning.
I vår har mycket fokus och energi lagts på de nationella proven, både för oss lärare men också för eleverna. Oavsett om de gått i år 7,8 eller 9 har de påverkats.
9orna som har gjort prov under flera månader och 7or, 8or som har haft lärare som suttit och sambedömt samtidigt som de ibland saknat vikarie. Även om man har vikarie blir det inte alltid som man tänkt! :-)
Vårterminen har också inneburit mycket roligt, härliga friluftsdagar och öppet hus för föräldrar som har varit uppskattat av alla! Vi har jobbat med operation dagsverke och tack kören för ert jobb på Lillan där ni drog in 2500 kr!! Vi har jobbat mycket med hjälp av datorn och vandrat omkring bland programvara som ibland har varit krångligt men OJ, vad eleverna är tålmodiga och duktiga och hjälpsamma både med varandra och med oss.
Bergskolans elever rustas för framtiden och för ett modernt samhälle, där de ska leva, verka och bo. Jag vill tro att vi på Bergskolan tillsammans med föräldrarna också rustar våra elever med ett stort hjärta och en ödmjukhet inför varandra och andra - som inte alltid är som oss. Jag vill tro att det är precis det vi gör.
Jag är stolt lärare på Bergskolan och vi har aldrig varit bättre, starkare och (snyggare :) än nu.
KRAM till alla fina elever på skolan. Ha en underbar sommar - var rädda om er och glöm mig nu, glöm skolan. Till hösten ses vi och tar nya tag!!
ps: ha inte på er "de där" glasögonen när ni läser....jag ser att jag hoppar i texten hit o dit :-) Läs mellan raderna istället - att jag älskar mitt jobb!
//Karin
torsdag 23 maj 2013
Fåglar
7C har i veckan jobbat med SVENSKA FÅGLAR. Vi var ut på litet fågelskådning i förrgår mitt på dagen, där de skulle fota spår av fågelliv kring vårt skolområde. Mest hade vi bara trevligt utomhus och njöt av våren och solens värme.
Vår skola ligger nära ett naturområde kring Höträsket på Bergnäset, där man kan se och höra en del fåglar.
De har fått välja varsin svensk fågel som de har fördjupat sig i:
- beskriv utseende
- läte
- häckningsplats
- karta över utbredning
- flyttfågel eller stannfågel
- föda
- Gök
- Svartvit flugsnappare
- Ringduva
- Sångsvan
- Bofink
- Ärtsångare
- Flugsnappare
- Storspov
- Ladusvala
- Grå flugsnappare
- Skäggdopping
- Kärrsnäppa
tisdag 14 maj 2013
7C Matematik v. 20
Veckans första lektion i morgon Onsdag och vi fortsätter med frökens tappra försök till flippande!
Vi jobbar med procent och vi har gått igenom ord som stambråk, täljare, nämnare, enklaste form, bråkform, procentform.
OM du inte kan eller känner igen orden ovan, så behöver du gå igenom dom igen. Gör det genom att titta på de 2 filmer jag lagt ut nedan och fråga på lektionerna.
Dagens flip handlar om hur man räknar ut delen av det hela! Filmen hittar du HÄR!
När du tittat igenom filmen ska du repetera dina kunskaper.
Vi jobbar med procent och vi har gått igenom ord som stambråk, täljare, nämnare, enklaste form, bråkform, procentform.
OM du inte kan eller känner igen orden ovan, så behöver du gå igenom dom igen. Gör det genom att titta på de 2 filmer jag lagt ut nedan och fråga på lektionerna.
Dagens flip handlar om hur man räknar ut delen av det hela! Filmen hittar du HÄR!
När du tittat igenom filmen ska du repetera dina kunskaper.
fredag 3 maj 2013
Frökens första flippar!
Ja, här kom den då! Kanske har eleverna inte väntat på den (men dom kommer att längta varje gång...) men jag har planerat för det lääääänge. I huvudet alltså.
7C håller på med bråk och procent och befinner sig på litet olika nivå, som det brukar vara. Jag hoppas att det här kan bli ett led i att göra skolarbetet litet roligare och att vi kan använda tiden på lektionerna till att utvecklas i matematik på annat sätt.Egentligen så känner jag nog att det är i matematik jag verkligen behöver hjälp att finna strategier för hur jag ska integrera datorn i undervisningen - är litet dålig på det. I övriga ämnen är jag om jag får vara ödmjuk....jättebra på det! :-D
1. FILMEN OM BRÅKFORM - DECIMALFORM OCH PROCENTFORM.
2. Film som visar hur man förlänger och förkortar bråk.
7C håller på med bråk och procent och befinner sig på litet olika nivå, som det brukar vara. Jag hoppas att det här kan bli ett led i att göra skolarbetet litet roligare och att vi kan använda tiden på lektionerna till att utvecklas i matematik på annat sätt.Egentligen så känner jag nog att det är i matematik jag verkligen behöver hjälp att finna strategier för hur jag ska integrera datorn i undervisningen - är litet dålig på det. I övriga ämnen är jag om jag får vara ödmjuk....jättebra på det! :-D
1. FILMEN OM BRÅKFORM - DECIMALFORM OCH PROCENTFORM.
2. Film som visar hur man förlänger och förkortar bråk.
- Här kan du träna på att förlänga och förkorta! Glöm inte att mejla resultatet till mig.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)